تابع الدرس الثالث

تابع الدرس الثالث

تابع الدرس الثالث

الدرس الثالث

الدرس الثاني

عدنا والعود أحمد

وجديدنا سنشرح ثم نطبق ثم نتدرب

                   الدرس الأول

                          ماهو العدد المتوقع بعد 11 ؟

المرشد  : نكون المتراجحة لأن العدد يقل عن ثلاثة أضعافه

تخيل

تخيل .... أنك واقف يوم القيامة وتحاسب ولست بضامن دخول الجنة




وفجأة ..... تأتيك جبال من الحسنات , لا تدري من أين !!.....

من الاستمرار بقول :- ' ســبـحـان الله وبحمده ســبــحـان الله العظيم'

                                         الأفعى

(( الحية = أفعى )) وحية البيت التي تعيش في البيت لا تؤذي .... في أحد البيوت الريفية كان لأفعى صغار تحت كوم من التبن وعندما أرادت المرأة العجوز صاحبة البيت رفع التبن .... وجدت صغار الأفعى ..... فما كان منها إلا أن حملت الصغار إلى مكان قريب آمن وعندما عادت الأفعى ولم تجد صغارها جن جنونها واتجهت صوب إناء كبير فيه حليب .... وقامت بفرز سمها من أنيابها في الإناء .... وبعد أن بحثت و وجدت صغارها في مكان قريب .... عادت ورمت نفسها في الحليب ثم خرجت منه .... واتجهت إلى رماد التنور وأخذت تتقلب به ليلتصق الرماد بجسمها .... ثم عادت ودخلت في إناء الحليب لكي تعيبه ولا يستخدمه أهل البيت .... كل ذلك يحدث والمرأة العجوز تراقب هذا المنظر العجيب من بعيد ....

ولله في خلقه شؤون

المرشد :- استخدمي التناسب

المرشد :- اوجدي س أولاً بحل المعادلة الأولى ثم عوضي عن س في المعادلة الثانية

    كأس2222

2كوب جوز الهند

كوب دقيق

كوب زيت

كوب حليب مركز

2 بيض وفانيليا

م ك بيكنج بودر

نصف كوب ماء وقد يزيد قليل

(كأس الجبن الصغير )

الطريقه

أخلطي كل المقادير مع بعض وخليها لاسميكه ولا خفيفه مثل البسبوسة

المرشد:

عند ترتب الأعداد نبدأ بالمنازل الصحيحة إذا تساوت ننتقل للأعشار

ثم لأجزاء المائة ثم أجزاء الألوف وهكذا بالترتيب

المرشد:

 افرضي العدد   س   و 7 أمثاله    7س   وكوني معادلة = 41 

سندس حبيبتي الحل هنا هل وضحت طريقة الحل

إبداع طالب

استخدمي التمثيل حتى يسهل التمرين

أشهر صفعة في التاريخ

هذه القصه حدثت في احد القرون الوسطي تقريبا في

القرن السادس عشر

وبالتحديد في احدى القرى الألمانية ...

كان هناك طفل يدعي (جاوس) وكان جاوس طالبا ذكيا

وذكائه من النوع الخارق للمألوف !!

وكان كلما سأل مدرس الرياضيات سؤالا كان جاوس هو

السباق للأجابه علي السؤال ، فيحرم بذلك زملائه في

الصف من فرصه التفكير في الإجابه

وفي أحد المرات سال المدرس سؤالا صعبا... فأجاب عليه جاوس

بشكل سريع ... مما اغضب مدرسه..!!

فأعطاه المدرس مسأله حسابيه

وقال : اوجد لي ناتج جمع الاعداد من 1 الي 100 !!!

طبعا كي يلهيه عن الدرس ويفسح المجال للآخرين !!

بعد 5 دقائق قال جاوس بصوت منفعل: 5050 !!!!!!!

فصفعة المدرس

وقال : هل تمزح؟!!!!.... أين حساباتك؟

قفال جاوس: اكتشفت ان هناك علاقه بين 100 و 1

ومجموعها = 101

وايضا 99 و 2 تساوي 101

و 98 و 3 تساوي 101

وهكذا الي 51 و 50

!واكتشفت بأني حصلت علي 50 زوجا من الأعداد

وبذلك ألفت قانونا عاما لحساب هذه المسأله وهو

n ( n+ 1) /2

واصبح الناتج 5050 !!!

فأندهش المدرس من هذه العبقريه ولم يعلم انه صفع في

تلك اللحظة

العالم الكبير : فريدريتش جاوس ...

أحد اشهر ثلاث علماء رياضيات في التاريخ !!!

نكمل بإذن الله بعد الإختبارات ولا تنسي شـعـارنا

سنزهر أينما كنا === ونبدع أينما صرنا

ونهضتنا بأيدينا === ونور الله يهدينا

ونحمل للورى دينًا === حميناه ليحمينا